齊魯晚報·齊魯壹點記者 張琪 郝東智
5月14日下午，山東省招生考試院傳來消息，將啟用春季高考語文科目副題，安排姜昭鵬參加考試。這一官方回應，圓滿回答了社會關切，讓“救人缺考”這一溫情故事形成精彩閉環，令人拍手叫好。
姜昭鵬救人后，成為公眾關注焦點。輿論場聲量是對施救者的關切表達，更是對救人行為評價的價值導向。來自學校、部門、媒體、各界的褒獎與鼓勵，是全社會的高度認可，一步步回應了社會關切。也正是各界的高效率和快行動，促成這一圓滿結果。
姜昭鵬能不能補考？曾經疑問待解。如今，教育部門的一紙公告，作出了嚴謹和規范的回應，在制度和規則中，釋放出最大的靈活性和善意。這一有溫度的舉動，在輿論場贏得了人性化的一致點贊。這是對大眾呼聲的高度契合，是不讓“抱薪者”寒心的實例佐證，是對“以人為本”的最好回答，也有力倡導了“好人有好報”的價值理念。
古語有言，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”，意在引導人們修身養性，要彰顯并弘揚人內心純粹高尚的品德。而姜昭鵬在通往大學的路上，先用高尚品德應答，交上了一張滿分答卷。他在救命與前途的選擇題中，給了生命一次機會，而社會也給了他一次機會。
教育的意義在此刻得到升華，教育不僅是知識的灌輸，而是教育孩子們如何更好地做立得住的人。冰冷的試卷，只能是選拔人才的一種方式。因為救人缺考，但其舉動流露出的正能量卻不可估量，并在全社會形成積極影響。姜昭鵬沒有走進考場，看似關上了一扇窗，而救人的“考場”實則為他打開了一道門。不管是救人的向善之舉，還是全社會的崇德之心，恰恰是對教育成功的最好注腳，本身就是一本可學可用的教材，勾勒出了教育的美好路徑。
姜昭鵬的故事具有特殊性，其特殊在于情景緊急，在于人命關天，在于價值引領，具有十足的“含金量”。在考試公平公正的原則之內，讓姜昭鵬參加考試，類似的舉措在國內也非個例，均是在剛性約束和大眾認可下的公平公正操作。
齊魯大地，凡人善舉。“大山東從來不會讓人失望”，又一次得到驗證。讓姜昭鵬參加考試，在“滿分答卷”上再加分，再打一個大大的“對號”，這是個體與群體共同托舉起的善良、理想和希望。
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