據介紹，西湖大學是新中國第一所社會力量舉辦、國家重點支持的非營利性新型高等學校。

在西湖大學，教師的薪酬與論文數量脫鉤，學生的績點不會成為內卷競爭的標尺。

年近60歲的施一公篤定：“這是一群懂教育的人在辦大學。”

據了解，施一公主導創辦西湖大學，某種程度上是他在謀求“自我突圍”。

施一公表示：“實事求是地講，應試教育賦予我的理念，在一定程度上束縛了我從事科研最珍貴的原創精神。”

他想改變，改變還在成長的年輕人，探索新的教育模式。

施一公表示，西湖大學想要走出一條不一樣的路，這里不提倡“卷”。

學生不用從入學開始就拼分數、“卷”績點、排名次。

在西湖大學，學生只知道自己的績點，并不知道其他人的情況，學校也不會公布排名。

在這里，競爭更多是向內的。學生不需要通過“卷”績點來競爭好導師、出國交流交換等稀缺資源。

但學生需要有很強的自主學習意識和規劃能力，分數不是他們的終極目標，成長比成功重要。就連西湖大學的老師也無須“卷”論文數量。

在施一公看來，任何量化都是對創新的桎梏和限制，并非西湖大學所追求的，發表論文只是創新之后“水到渠成”的結果。

“我們鼓勵從0到1的原始創新”，施一公說，“我們不僅要服務自己的國家，也要服務全人類?！?/p>

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