齊魯晚報·齊魯壹點 張超 通訊員 王筍
為深入落實學生發(fā)展“五個一”工程，激發(fā)學生閱讀熱情、感悟數(shù)學魅力，東昌府區(qū)振興路小學于5月23日成功舉辦了“讀書筆記評比”與“數(shù)學家故事手抄報評比”活動。此次活動，全體同學參與，經過老師們的專業(yè)評審，最終評選出74份優(yōu)秀作品，為校園文化建設增添了一抹亮色。
為培養(yǎng)學生的閱讀興趣，養(yǎng)成“愛讀書、讀好書、寫好讀書筆記”的好習慣。開學初始，學校語文學科便制定了《“共讀一本書”活動方案》，各年級根據(jù)學生年齡特點和認知水平，推薦了2—4本適合本年級閱讀的書籍。在讀書過程中，同學們將文章的好詞、好句、好段細細采擷，自由表達或深或淺的讀書體會，一本本優(yōu)秀讀書筆記美觀工整、內容精彩，見證著同學們成長的腳印。
本著“公平、公正、公開”的原則，評委老師們認真翻閱同學們的讀書筆記，評選出一二三等獎。本次評比活動將進一步激發(fā)學生讀書的熱情，端正學生記錄讀書筆記的態(tài)度。
學校以東昌府區(qū)教育和體育局《關于印發(fā)〈東昌府區(qū)教育和體育局教育教學質量提升突破年行動方案〉的通知》為抓手，制定了數(shù)學學科“五個一”活動方案。為檢驗活動成果，弘揚數(shù)學文化，特開展數(shù)學家故事手抄報評比活動。
活動期間，同學們熱情高漲，他們通過查閱書籍、網絡搜索等多種方式，深入了解眾多數(shù)學家的生平事跡、偉大成就以及他們?yōu)閿?shù)學發(fā)展所做出的卓越貢獻。在創(chuàng)作過程中，同學們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，用絢麗的色彩、精美的圖案和工整的文字，將一個個數(shù)學家的傳奇故事生動地呈現(xiàn)在手抄報上。
評委老師們從手抄報的內容豐富度、主題契合度、設計創(chuàng)意性以及書寫工整性等多個維度進行了認真細致的評審，最終評選出了一、二、三等獎。此次“數(shù)學家故事手抄報”評比活動，不僅鍛煉了學生的信息收集能力、動手實踐能力和藝術審美能力，更讓他們感受到數(shù)學的魅力與數(shù)學家們勇于探索、追求真理的精神。
周一的升旗儀式上，學校為在此次活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學舉行了隆重的頒獎儀式。此次學科特色評比活動，是振興路小學落實學生發(fā)展“五個一”工程的生動實踐。未來，學校將繼續(xù)開展此類活動，助力學生全面發(fā)展，讓書香與數(shù)理之智在校園中持續(xù)傳遞、閃耀光芒。
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