辦好人民滿意的教育出自哪里
這是胡總書記在黨的十七大報告中提出的教育方針中的一句話，在十七大報告中有關于教育的論述，總共有6處，其中一處提到的教育中就有“辦好人民滿意的教育”這句。全句摘選：優先發展教育，建設人力資源強國。教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。學有所教就是要優先發展教育，促進教育公平，全面貫徹黨的教育方針，辦好人民滿意的教育。堅持教育的公益性和普惠性，明確各級政府提供教育公共服務的職責，不斷完善現代國民教育體系和終身教育體系，保障人民享有接受良好教育的機會。“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居”出自習近平主席于2017年10月18日在中國共產黨第十九次全國代表大會上向大會作的報告《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》。十九大報告指出，堅持在發展中保障和改善民生。增進民生福祉是發展的根本目的。“教育優先發展”，強調必須發揮教育在科技和人才事業中的基礎保障作用，加快建設高質量教育體系，辦好人民滿意的教育，筑牢建設科技強國和人才強國的根基。
中華人民共和國教育法規定的教育方針是什么
中華人民共和國教育法規定的教育方針是堅持育人為本、德育為先，實施素質教育，提高教育現代化水平，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。中國共產黨第十七次全國代表大會關于教育方針的論述，體現了科學發展觀以人為本的核心思想。從科學發展觀的角度思考學校的發展和改革。教育法規定我國的教育方針是：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。這一方針主要有以下幾點重要內容：教育必須為社會主義現代化建設服務，這是我國教育工作的總方向。教育必須與生產勞動相結合。《中華人民共和國教育法》第五條規定了我國的教育方針：“教育必須為社會主義現代化建設服為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德、智、美等方面全面發展的社會主義建設者和接班人。”這一方針主要有以下幾點重要內容。教育必須為社會主義現代化建設服務，是我國教育工作的總方向。
我國新時期黨的教育方針是什么
法律分析：堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，與生產勞動和實際相結合，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。法律依據：《中華人民共和國教育法》第五條教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。法律分析：黨的教育方針是黨的理論和路線方針政策在教育領域的集中體現，在教育事業發展中具有根本性地位和作用。2021年黨的教育方針為：教育必須為社會主義現代化建設服為人民服務，必須與生產勞動和社會實踐相結合，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。黨的教育方針：堅持教育為社會主義現代化建設服務，為人民服務，把立道德，樹人作為教育的根本任務。我國新時期黨的教育方針是：堅持育人為本、德育為先，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。詳細解釋如下：堅持育人為本新時期，我國的教育事業緊緊圍繞“育人為本”這一核心理念展開。這意味著教育的根本目的是培養人，是幫助每一個孩子實現全面發展與個性發展的統
中國的教育方針是什么?
法律分析：我國教育方針全面貫徹落實黨的指導方針，確保教育服務于社會主義現代化建設，服務于人民的全面發展。堅持立德樹人作為教育的根本使命，旨在培養德、智、美全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。教育法規定我國的教育方針是:教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。這一方針主要有以下幾點重要內容:教育必須為社會主義現代化建設服務，這是我國教育工作的總方向。教育必須與生產勞動相結合。我國的教育方針是：教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。我國的教育目的是：培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的“建設者和接班人”。法律分析：全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化建設服為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
教育方針是什么時候提出的?
1957年，在生產資料所有制的社會主義改造基本完成以后，毛澤東在最高國務會議上提出：“我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”這是新中國成立后頒布的第一個教育方針。1958年9月19日，中共中央、國務院發出《關于教育工作的指示》,提出“黨的教育方針是教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合”。1954年2月，周恩來在政務會議上提出：“我們向社會共產主義前進，每個人要在德、智、美等方面均衡發展。”《1954年文化教育工作的方針和任務》中提出：“中等教育和初等教育，應貫徹全面發展的教育方針……為培養社會主義社會的建設者而奮斗。：A1957年，毛澤東在《關于正確處理人民內部矛盾的問題》中指出：“我們的教育方針，是使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的有文化的勞動者。”這是新中國成立后頒布的第一個教育方針。
這位老人是誰?
迷指：這位老人是誰？為什么站在這兒？謎底：是我們的前輩，叫本德森，是一位干練的皇家衛隊軍官，受過多次嘉獎。三十多年前，他統領的馬隊受驚，為了士兵和其他人的安全，他死死拉住驚馬，被拖出去幾百米遠，險些喪命。”我屏住呼吸聽著，心像灌了鉛一樣沉。王智量王智量，男，江蘇江寧人，1928年6月出生。1952年畢業于北京大學俄語系，后進入中國社會科學院工作。1978年調入華東師范大學，1993年退休。王智量是中國作家協會會員，曾任上海比較文學會副會長。老人指的是鄧小平。這里的時間線是1979年的春天，有一位老人指的是鄧小平，畫了一個圈指的是鄧小平在深圳勾畫出了一幅改革開放的藍圖。倪桂珍和丈夫宋嘉樹琴瑟和鳴,兩人一共生下六個子女,這六個子女在民國時真正的風雨人物,甚至影響了近代的走向,子女們的成就,也讓倪桂珍老人成為一個傳奇式人物,我們來看看他的子女都是誰,有什么成就,就該知道倪桂珍老人有多么了不起了。《青山不老》中老人是代喜增。代喜增，吉林省東遼縣遼河源鎮大架山村的村民，60年如一日，以鎬刨鍬挖的方法義務栽樹百萬余棵，綠化荒山40多公頃，實現了山清水秀的愿望。他的努力得到了《老年日報》的認可，于2005年獲選為第二屆中國十大老年新聞人物提名獎。
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