為深化薯香文化特色，提升學生語文素養(yǎng)，近日，莒南縣相溝鎮(zhèn)中心小學開展了“薯香盈校園 書香潤童心”讀書月語文主題成果展示活動。
低年級學生用彩筆勾勒出“薯香小世界”。他們有的繪制紅薯生長周期圖，有的摘抄關(guān)于紅薯的童謠、古詩，配上種紅薯、挖紅薯、烤紅薯的圖片，讓手抄報變成了“會說話的薯香文化教材”。“薯香滿園 文海拾貝”手抄報比賽中，學生們不僅學會了整理紅薯的種植知識與食用價值，更在圖文結(jié)合中體會到“一粥一飯皆來之不易”的道理。
中年級學生們現(xiàn)場配樂、朗誦自創(chuàng)散文，講述紅薯的故事，用飽滿的情感傳遞對薯香文化的熱愛。“紅薯藤是奶奶的‘編織繩’，紅薯干是爸爸的‘童年零食’”，學生們的聲音里有溫度，更有對薯香文化的認同。
“育苗時的彎腰，是土地對耕耘者的期許；收獲時的沉甸，是自然對勤勞者的饋贈。”高年級學生在“薯香潤筆 文韻流芳”寫作活動中，以紅薯為引，書寫成長感悟。有的追溯紅薯傳入中國的歷史，有的描寫田間勞作的親子時光，更有學生從紅薯“深埋泥土卻孕育甘甜”的特性，聯(lián)想到默默奉獻的普通人。一篇篇佳作不僅展現(xiàn)了扎實的文字功底，更體現(xiàn)出對薯香文化的深度思考。
從手抄報的斑斕色彩，到朗誦聲的抑揚頓挫，再到文字里的細膩哲思，讀書月語文主題活動不僅為學生提供了展示才華的舞臺，更在潛移默化中播下了熱愛家鄉(xiāng)、熱愛文學的種子。學校將通過“接地氣”的活動，讓學生在了解薯香文化的同時，愛上閱讀與創(chuàng)作，讓書香與薯香共同浸潤童年。（通訊員 李娜 孟李敏）
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