5月16日，沿著蜿蜒的山路抵達(dá)湖南省永順縣萬民鄉(xiāng)洞坪小學(xué)時，朗朗讀書聲正從這所群山環(huán)抱的“微型學(xué)校”里傳出。這所藏在大山深處的學(xué)校僅有9名教職工和38名學(xué)生，卻承載著從幼兒園到六年級的全部教學(xué)任務(wù)。盡管地處偏遠(yuǎn)、條件艱苦，這里的教師們用堅守與熱愛，為山區(qū)孩子點亮了求知的燈光。
洞坪小學(xué)位于永順縣萬民鄉(xiāng)的群山之間，距離縣城車程兩個小時。學(xué)校僅有一棟兩層教學(xué)樓，操場是硬化的水泥地，但國旗臺、圖書角、黑板報一應(yīng)俱全。38名學(xué)生按年齡分成7個班級，每班平均不到6人，許多孩子是留守兒童。學(xué)校負(fù)責(zé)人李校長說：“再小的學(xué)校，也要保證開齊課程。語文、數(shù)學(xué)、音樂、體育，我們一樣不落。”
教師團(tuán)隊中，55歲的彭老師教齡已滿35年。他坦言：“年輕時也想過去城里，但看著孩子們走十幾里山路來上學(xué)，不忍心。”年輕教師王佳是2022年考來的特崗教師，她主動包攬了英語和美術(shù)課，她說：“山里孩子更需要接觸外面的世界”。盡管師資緊張，教師們?nèi)詧猿置恐芗w備課，利用有限的多媒體設(shè)備開展教學(xué)。
學(xué)校午餐由一名教職工兼職廚師，食材需每周從鄉(xiāng)里統(tǒng)一采購；體育器材磨損嚴(yán)重，但孩子們用舊輪胎和竹竿自創(chuàng)游戲。李校長說：“社會各界的捐贈改善了硬件，但最缺的是持續(xù)的關(guān)注。”令他欣慰的是，近三年已有5名學(xué)生考入縣重點中學(xué)。
離開時，夕陽為教學(xué)樓鍍上一層金色。山坡上傳來放學(xué)的孩子們的笑聲，他們手拉著手走向散落在山坳里的家。而洞坪小學(xué)的燈火，明天依然會準(zhǔn)時亮起——這或許就是教育最樸素的誓言：只要有一個孩子在，講臺就永遠(yuǎn)有人堅守。
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